W ramach naszego Centrum Psychoedukacji proponujemy Państwu:
- Konsultacje psychologiczne
- Diagnozę psychologiczną i pedagogiczną zakończoną zaleceniami do pracy z dzieckiem
- Diagnozę dzieci i młodzieży po kątem efektywnej nauki (wskazanie dominującej półkuli oraz dominujących stylów przetwarzania informacji), wraz ze wskazówkami do pracy, jak efektywnie się uczyć i jakie metody najlepiej wykorzytaywać.
- Terapię pedagogiczną (reedukacja)
- Zapraszamy również na warsztaty dla młodzieży:
Asertywne techniki zachowania w trudnych sytuacjach - program przeznaczony jest dla młodzieży szkół średnich i ostatniej klasy gimnazjum. Celem warsztatu jest nauka efektywnych form nawiązywania kontaktu, asertywnego sposobu komunikacji z rówieśnikami, a także nabycie umiejętności zachowania w trudnych sytuacjach (np. konfrontacja z grupą rówieśniczą, odmawianie pod presją grupy itp.). Trening składa się z 2 sesji po 7 godzin każda
Ja i oni - jak być sobą w grupie - jest to program psychoedukacyjny dla młodzieży, służący nauce umiejętności psychologicznych - rozumienia siebie, kierowania sobą i porozumiewania się z innymi. Program obejmuje praktyczne zajęcia grupowe oraz zakłada własną pracę uczestników, dokonywaną za pomocą książek o charakterze przewodników do autotreningu. Kierowany jest do uczniów szkół średnich i ostatniej klasy gimnazjum. Każdy z uczestników w cenie treningu otrzymuje komplet zeszytów do ćwiczeń indywidualnych. Warsztat składa się z 10 spotkań po 1,5 godz. Każde
Nasze spotkania* - Program psychoprofilaktyczny dla młodzieży ostatnich klas gimnazjum i szkół średnich - jako rzecznicy programu, upoważnieni przez ośrodek INTRA, w którym pracują autorzy programu: psychologowie, Majka i Piotr Fijewscy, prowadzimy zajęcia dla nauczycieli przygotowujące ich do realizacji Naszych spotkań w klasach szkolnych.
*) program rekomendowany przez Ministerstwo Edukacji jako jeden z najlepszych obecnie programów psychoprofilaktycznych dla młodzieży
- Trening EEG Biofeedback
EEG Biofeedback jest metodą terapii, opartą na wyspecjalizowanej technice komputerowej. Umożliwia trening mózgu w celu poprawienia jego efektywności i uzyskania kontroli nad procesami fizjologicznymi zachodzącymi w naszym organizmie.
W metodzie EEG Biofeedback osoba poddawana treningowi "uczestniczy" w różnego rodzaju grach komputerowych, sterowanych wyłącznie własnym umysłem (bez używania klawiatury czy myszki). Istotą biofeedbacku jest tzw. sprzężenie zwrotne i natychmiastowa, ciągła informacja o rodzaju wytwarzanych fal mózgowych, przekazywana w przebiegu gry video. EEG Biofeedback to rodzaj terapii, dzięki której mamy możliwość zmiany fal mózgowych w taki sposób, aby mózg pracował wydajniej i szybciej. Dzięki podłączeniu elektrod sygnały wytwarzane przez mózg są przekazywane do komputera i przetwarzane na zrozumiałą dla pacjenta formę gry video.
Dzięki tak przekazywanej informacji pacjent wie, kiedy jest skoncentrowany, a kiedy przestaje się koncentrować. Pozwala to rozpoznać reakcje własnego mózgu i dzięki temu zmodyfikować jego pracę tak, aby funkcjonował efektywnie.
EEG-Biofeedback jest metodą bezpieczną, zalecaną zarówno ludziom zdrowym, pragnącym poprawić efektywność pracy mózgu jak i przy wybranych jednostkach chorobowych.
Trening EEG-Biofeedback stwarza duże możliwości w leczeniu zaburzeń zarówno neurologicznych, psychologicznych, jak i psychiatrycznych.
EEG Biofeedback może być pomocny w przypadku:
- problemów z pamięcią i koncentracją uwagi
- przeciążenia stresem lub małej odporności na stres
- padaczki
- zaburzeń samooceny
- depresji
- zaburzeń lękowych
- w terapii tików nerwowych
- w zaburzeniach przyjmowania pokarmów (bulimia, anoreksja)
- w leczeniu uzależnień (alkoholizm, narkomania, hazard)
- ADHD (nadpobudliwości psychoruchowej)
- w dysleksji i dysgrafii
- w problemach z nadmiernym występowaniem tremy czy agresji
- treningi będą również pomocne osobom zdrowym, których praca wymaga skupienia, szybkich prawidłowych decyzji lub gdy powoduje długotrwały stres
Nasza oferta jest znacznie szersza, jesteśmy w stanie też dostosować się do konkretnych potrzeb lub przygotować zajęcia na konkretny temat.